团论团体心理咨询在中学学校教育中的作用

^论文编号:XLX556  ^论文字数:6217,页数:05

论团体心理咨询在中学学校教育中的作用
 
[摘 要]  面对现代社会竞争的加剧，学校教育的局限，家庭教育的弱化，很多中学生存在着不同程度的心理困扰和障碍，影响了他们的健康发展。因此,学校心理咨询也就应运而生,不少学校成立了心理咨询室，配备了一至两名心理咨询师，做了大量的个体心理咨询案例,解决了一些中学生的心理问题。但是，由于学校心理咨询室师资紧张、学生及家长对个体心理咨询的认可度不高等因素，使很多中学生错过了最佳心理援助时机，同时也制约了学校心理咨询的发展。而中学学校采用团体心理咨询的模式，不仅经济高效,而且更符合中学生的特点及班级教育环境。在团体动力的带动下，咨询团体中的学生可以更好交流信息、自我探索、彼此帮助，提高解决问题和人际沟通的能力。本文从团体心理咨询的特点出发，结合中学生的生理及心理特点，阐述了团体心理咨询在提高中学生人际交往、环境适应、情绪控制等方面能力的作用，及团体心理咨询的阶段与实施。

[关键词] 学校心理咨询  团体心理咨询  心理健康  青春期

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