包头市中小学生不同学习阶段心理健康特点的调查

^论文编号:XLX609  ^论文字数:7306,页数:13

包头市中小学生不同学习阶段心理健康特点的调查
【摘要】目的：掌握包头市中小学生在不同学习阶段的心理健康状况和特点,为中小学生心理健康教育提供参考和依据。方法:选用俞国良教授编制的《中小学生心理健康量表》为研究工具，在不同的抽样阶段分别采用分层抽样、随机抽样的方法，共获有效问卷417 份。结果：从小学到初中再到高中，包头市中小学生心理健康水平从高到低呈下降趋势。伴随年级因素，小学生、初中生、高中生心理健康状况呈现出不同的特点。结论：中小学生所处的学习阶段和其心理健康状况有密切关系；年级因素和心理健康水平呈现出一定联系，在小学生、初中生、高中生身上分别有各自的特点。

【关键词】中小学生；学习阶段；心理健康

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