大学生拖延行为的研究

目录

大学生拖延行为的研究 1

一、 概念 1

1、学习拖延 1

2、学习投入 1

3、心理资本 1

二、 拖延行为产生的原因 2

（一）个性特质 2

（二）自我管理和调节 2

1、缺乏时间管理 2

2、缺乏自我控制能力 2

（三）任务的性质 2

1、人格特征 2

2、非理性信念 2

3、任务难度 2

4、重要程度 3

5、时间期限 3

三、 数据分析 3

（一）、心理资本与学习投入的验证性分析 3

（二）、问卷的效度检验 3

（三）自变量对因变量的回归分析 3

四、 解决拖延症的建议 3

大学生拖延行为的研究

   拖延现象在生活中非常普遍，对于学校中的学生的学习拖延行为尤为常见，大学生拖延行为的原因有很多，其中主要的原因是害怕失败和厌恶任务，而与之相关的因素有人格特征，非理性信念、任务性质等，拖延行为会对学生个体的学习成绩、情绪及其身体和心理健康造成负面影响，目前主要是通过团体和个人的形式对大学生的拖延行为进行干预。

一、概念