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浅析农村“留守学生”的心理问题及对策
[摘 要] 随着改革开放在全国的不断深化,工商企业的蓬勃发展，农民进城打工成了潮流，在农村出现了特殊的群体——“留守儿童”，这些儿童进入学校后就是所谓的“留守学生”。社会、学校、家庭等因素导致“留守学生”的心理健康出现了不同程度的性格缺陷等问题，严重影响到他们健康成长。面对这些问题，留守学生心理健康教育成为农村儿童教育的首要课程。及时加强“留守学生”的心理教育，是教育部门以及社会，家长的共同责任。
[关键词] 留守学生 心理健康 对策
由于贫富的差异，而生活开支成本又不断上涨。农村大部分农民单纯依靠土地致富越来越难，单靠种粮则更加难以维持一家人的日常开支，因为现在物质比较贵，根本无法维持一家人的开支，所以他们迫不得已要远走他乡打工或经商。农民进城打工成为不可逆转的潮流，于是，在农村便出现了一个特殊的群体－－“留守儿童”。“留守儿童”指父母双方、一方或单亲家庭家长在外打工而留守在家乡的儿童，也就是留守学生。这些外出的家长把孩子托付给祖父母、外公外婆或其他亲戚照顾、管理....
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