浅谈学前教育管理

浅谈学前教育管理

[摘 要] 在不同方面的理论学习与研究基础上，认清学前教育管理的本质；在个人多年实践经验的认识上，总结幼儿园教育管理的实践原则、发展模式以及有效途径。  

[关键词] 学前教育、教育管理原则、发展模式、有效途径

改革开放以来，许多幼儿园以双语教育、蒙氏教育、多元智能等思想理念发展出自己独特的风格。放眼未来，以中国文化为核心的多元文化融合来构建具有中国特色的幼儿园体系，将成为新时代中国幼教事业发展的必然趋势。就此，在新形势下，各幼儿园根据实际情况，结合国家的政策方针来创造具有特色的教育理念，这点是很重要的，这也是未来幼儿园教育发展主流和趋势。

一、幼儿教育理念的发展分析

在两千多年前，教育家、思想家孔子就提出了因材施教、启发诱导、学思并重、以约驭博、寓教于乐等教育理念，孔子的教育理念对现代的幼儿教育具有重要的启示，同时，如何正确地因材施教和启发诱导是教育界的经典问题。 

西方的教育思想家提出了很多有价值的教育理念，比如裴斯泰洛齐的“要素”教育思想，提出教育过程要从一些最简单的、为幼童所理解和接受的基本“要素”层面开始，再一步步