多媒体支持园本教研有效形式的探讨

多媒体支持园本教研有效形式的探索

【摘要】在我园进行的教研实践中充分认识到，多媒体支持园本教研的实施是引导教师不断转变教育观念，逐步由只关注自己的“教”转向关注幼儿的“学”，促进教师专业发展的重要途径。在深入分析出我园存在的两个主要问题：教师的教育观念与教育行为之间的落差；研究活动与教学实践之间的落差，我们以“促进全园师幼的共同提高”为目标，大胆探索多媒体支持园本教研的有效形式，使我园的“园本”教研在创新中求发展，见实效，感悟在每一次教研中，收获在每一次研讨中。通过不断的实践与总结，探索出适合我园教研的多种有效形式。

【关键词】多媒体支持园本教研   有效形式

目录

引言 1

形式一：“先导小组”引领下的多媒体支持园本教研 2

形式二：“运用多媒体课例进行反思”的多媒体支持园本教研 3

形式三： “搭建平台，促进教师专业发展”的多媒体支持园本教研 4

形式四：“三位一体”的多媒体支持园本教研 5

形式五：“促进教师个性化发展”的多媒体支持园本教研 6

实践反思： 6

参考文献： 7