家园合作共同培养幼儿良好行为习惯调查研究

家园合作共同培养幼儿良好行为习惯调查研究

摘要

幼儿阶段是养成良好行为习惯的重要时期，种种研究表明，幼儿教育离不开幼儿园与家庭双方的共同努力。为了幼儿的良好行为习惯的养成以及幼儿未来神行的健康发展，教育双方需要共同反思家庭与幼儿园教育的问题，寻求家园合作的合力点。提升对家园合作的认知，各自改善教育不足，以科学的家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯。

关键词：家园合作；幼儿教育；行为习惯