论多元智能理论及其在我国的发展

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论文字数:9882

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论多元智能理论及其在我国的发展

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多元智能理论及其课程构建

[内容摘要] 霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论是90年代以来在美国教育界具有重大影响并很快成为许多西方国家当前教育改革重要指导思想的一种理论。本文分析了加德纳多元智能理论提出的背景、主要观点及其基础上的课程构建，并就多元智能理论对我国幼儿教育的启示进行了分析。

[关键词] 多元智能理论；课程构建；启示

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