让“表演”在游戏活动中悦动起来

让“表演”在游戏活动中悦动起来

[摘 要] 图标是一种介于实物图像和抽象符号之间的用以指代实物的符号标志，它具有形象性、概括性、简洁性、媒介性等特点，快捷传达信息，便于记忆。幼儿思维发展以具体形象思维为主，认知水平的局限性使得大量的语言符号不利于其理解和接受。因此，图标的使用日渐深入到幼儿园教育的各个角落。在角色游戏的开展中，教师借助生动、形象、有趣的图标，从游戏准备、游戏过程、游戏评价等多个环节入手，向幼儿传递角色游戏的信息和要求，使幼儿在与图标的对话中明确游戏玩法、理解规则要求、自主愉快的游戏。

[关键词] 图标   角色游戏   游戏准备   游戏过程   游戏评价