幼儿园教师必备的学科基础-基于《幼儿园教师专业标准》

内容提要：学前教育作为国民教育的基础具有至关重要意义,但是在整个教育链条中学前教育依旧被认为是最为薄弱的环节,在当今的社会背景下,为大力发展学前教育,首要任务就是要培养一批高素质的专业化幼儿教师。在跳入教师专业化的浪潮之前,首先要了解一下“什么是教师专业化”专业知识是教师专业素质的重要组成部分， 是教师专业发展的核心内容之一。幼儿园教师的专业知识体现了幼儿园教师作为一种专门职业的独特性与不可替代性。 它不仅是幼儿园教师从事保育教育工作所必需具备的智力资源， 而且其丰富程度和运用情况也直接决定了教师专业水平的高低。

关键词：学前教育 教师素质

目录

一、 引言 4

二、幼儿园教师必备的学科基础 5

（一） 幼儿发展知识 5

（二）幼儿保育教育知识 6

（三） 通识性知识 6

二、基于 《专业标准》 构建幼儿教师专业能力的培养体系 7

(一)培养目标应进行科学设计 7

（三）质量评价要促进专业能力提升 7

四、结语 8

参考文献 8

幼儿园教师必备的学科基础-基于《幼儿园教师专业标准》