中班幼儿交往习惯的观察与分析

大班幼儿交往习惯的观察与分析

——朝花幼儿园

[摘 要]孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”其意思为幼年时期形成的好习惯如同天生一样牢固，中班幼儿交往习惯的观察与分析，主要通过自己切身带班经验，利用平常幼儿的交往案例，采取观察、访谈的方法，用事实说明交往习惯在中班幼儿性格养成的重要性。

[关键词]中班幼儿  幼儿交往   习惯

目录：

 摘要 关键词                     ———— ————————————————————2页

 一、中班交往习惯主要培养目标    ———— ————————————————————3页

  二、中班交往习惯具体培养内容   ———— ————————————————————3页

  三、幼儿交往习惯教育养成方法   ———— ————————————————————4页

  四、根据总结讨论中班幼儿交往习惯，在教学实验中实施的教案  ———————————4页

  五、根据总结讨论中班幼儿交往习惯，在教学实验中实施的交往习惯案例  ———————8页

      参考文献                  ———— ————————————————————14页