幼儿园健康教育内容及策略研究

摘  要

健康概念随时代发展逐渐形成科学认识，健康是身体、心理和社会适应三方面的健全状态，本次^论文中涵盖了健康的理念、健康的标志、什么是健康教育、健康的内容与要求、健康领域里的各种内容与要求、健康教育的方法与指导策略等内容。最后提出通过幼儿园教育、家庭教育及社会共同努力，把每个幼儿培养成一个健康的人。

关键词：  幼儿园；   健康教育；   内容；   策略

目    录

摘要 I

引言……………………………………………………………………………………………………4

一、幼儿园健康教育的内容………………………………………………………..6

（一）身体健康

1. 生长发育良好，体形正常，身体姿势端正

2. 机体对内对外坏境有一定的适应能力

3. 体能发展良好。

（二）运动能力

1. 基本动作

    2. 基本体操

    3. 体育游戏

    4. 器械练习

（三）生活习惯与自理能力

1. 生活习惯

2. 生活自理能力

（四）心理健康

1. 情绪积极向上

2. 人际关系融洽

3. 性格特征良好

4. 没有严重的心理问题

（五）社会适应

1. 良好的社会适应

2. 安全与自我保护

二、幼儿园健康教育的方法………………………………………………………7

1. 游戏法

2. 动作与行为练习法

3. 讲解示范法

4. 感知体验法

5. 讨论评议法

6. 现代化教学手段

三、幼儿园健康教育的指导策略……………………………………………………8

（一）身心并重，促进孩子身体健康与心理健康和谐发展

（二）根据孩子健康行为的发展进程，设计适宜的教育活动

（三）健康教育渗透到日常生活中

（四）健康教育要注意各领域的渗透与融合

参考文献 11

致谢 13