浅谈幼儿的个性化教育

摘要

不同的幼儿具有不同的心智组型,并且会以不同的方法来学习、表征与回忆知识。因此,幼儿教育应该是一项高度个别化的工作,必须配合每名幼儿所具有的独特个 性,尊重个体中存在的差异现象,掌握个别教育的艺术,实施因材施教。这既是孔子、苏霍姆林斯基等古今中外教育名家的共同主张。

关键词　个性化   幼儿   教师   教育

目录

摘要 ………………………………………………………………I

引言…………………………………………………………………1

一、问题的提出…………………………………………………..2

(一)在众人眼中的个性化教育…………………………………………………2

（二）中国式教育引出的个性化教育………………………………………..2

二、对个性化教育的理解

（一）发掘幼儿的个性……………………………………………3

（二）培养幼儿的个性……………………………………………4

（三）激发创新…………………………………………………….5

三、个性化教育的实施

（一）幼儿园案例……………………………………………………………6

（二）教学环境………………………………………………………………..7/8

（三）有趣的课堂………………………………………………………………9

四、参考文献………………………………………………………..10