幼儿园教师职业道德现状的观察与思考 (20)

目       录

一、幼儿教师职业道德的内涵 2

二、幼儿教师道德素质现状 2

三、幼儿教师行为“失范”对幼儿造成的不良影响分析 3

（一）幼儿的身体受到严重伤害 3

（二）幼儿道德价值观混乱 3

（三）幼儿社会适应困难 3

（四）幼儿认知能力受到损害 4

四、幼儿教师职业道德缺失的原因分析 4

（一）幼儿教师职业准入门槛低 4

（二）幼儿教师职业缺乏有力的监管 4

（三）幼儿教师缺乏职业道德相关教育 4

（四）幼儿教师工作强度大，工作满意度低 5

五、提升幼儿教师道德素质的有效途径 5

（一）提高幼儿教师准入门槛，严把“入口”关 5

（二）强化幼儿教师的教学道德行为 5

（三）以师德规范要求促进幼儿教师自律 6

（三）重视幼儿园和谐工作环境建设 7

参考文献 9

一、幼儿教师职业道德的内涵

幼儿教师职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则，影响和制约着幼儿教育工作的成败。幼儿教师的职业道德包括：幼儿教师对待幼儿教育事业的道德、对待幼儿的道德、对待幼儿教师集体的道德以及对待自己的道德。本文所讨论的幼儿教师职业道德，仅包括幼儿教师对待幼儿的道德。

二、幼儿教师道德素质现状