小班幼儿在自主游戏中的成长策略研究

小班幼儿在自主游戏中的成长策略研究

^论文编号：XQJY2099 ^论文字数:6203，附开题报告

小班幼儿在自主游戏中的成长策略研究

——以一种主体材料纸杯为例

【内容摘要】：游戏是幼儿学习本领的方式，包含在幼儿一日活动中。幼儿通过各种游戏获得了知识，学会了技能，各方面都得到了不同程度的发展。而游戏对小班的幼儿来说尤为重要，他们年龄小并且活泼好动。然而，游戏就是放任他们玩，随意让他们玩吗？

我园为科技特色园，致力于从贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的游戏材料作为主体材料，我班主体材料为纸杯，以纸杯为例，孩子们通过自己的探究、实验、比较得出的自主创造性游戏，让孩子喜欢游戏，探索游戏，做一个创造性的孩子，实现“玩中学”的概念。

关键词：

幼儿游戏纸杯游戏创新玩法科学小游戏

九月是开学季，也是孩子们的哭闹季。小班新生刚刚入园，一切从新开始，一切从游戏开始。

幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。爱游戏是幼儿的天性。高尔基曾说过:“儿童通过游戏，非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。

作为幼儿教师，我们更能深刻的理解这句话的含义，在游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都比平常的

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