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幼儿园游戏开展的现状及改进策略——以阳光幼儿园为例

本文ID:LW159465 论文字数:4697 价格:¥90.00 → 信用说明

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幼儿园游戏开展的现状及改进策略——以阳光幼儿园为例
^论文编号:XQJY2360  ^论文字数:4697

目录
一、引言 3
二、游戏在幼儿园教育活动中的重要性 3
(二)游戏促进幼儿运动能力的发展 3
(三)游戏促进幼儿认知的发展 4
三、游戏在幼儿园运用中的现状——以阳光幼儿园为例 4
(一)阳光幼儿园教师与幼儿的角色定位不合理 4
(二)阳光幼儿园游戏教学意识不高 4
(三)游戏精神挖掘不深入 5
四、游戏在幼儿园教育活动中的改进策略——以阳光幼儿园为例 5
(一)进行正确的角色定位 5
(二)挖掘游戏资源 5
(三)加强游戏教学意识的培养 5
(四)合理安排教学游戏化的时间 6
(五)营造良好的游戏氛围 6
五、结语 6
参考文献 7

一、引言
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”。游戏是一种主动、自愿、愉快的社会性活动,游戏通过为幼儿提供学习有关自我、别人和环境方面知识的机会,直接促进了 幼儿全面的发展。因此,幼儿园教师要重视幼儿的学习特点和游戏的重要价值,让游戏在幼儿园教育教学中得到合理的运用于融合。

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Tags:幼儿园 游戏 开展 现状 改进 策略 阳光 2019-05-03 11:20:54【返回顶部】
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