幼儿绘画活动的指导策略研究 (5)

目       录

组织幼儿绘画活动对于激发孩子的艺术兴趣影响………………………2

（一）激发幼儿的兴趣是幼儿创造性的基础…………………………………2

（二）激发幼儿的兴趣是幼儿创造性的基础…………………………………2

（三）借助游戏愉快教学方式…………………………………………………2          

（四）巧用儿歌童谣去引导示范………………………………………………2

（五）培养幼儿的想象力和审美能力…………………………………………2

二、幼儿园美术指导策略  ……………………………………………………3

（一）帮助幼儿建立求新，求变的创作思路…………………………………3

（二）善于用幼儿看待事物的方式去解释画面………………………………3

（三）当幼儿不断提出问题，应正确的解答…………………………………3

（四）教幼儿学会修改图象与处理画面………………………………………3

（五）积极鼓励幼儿超越老师…………………………………………………3

三、积极创设绘画活动的环境，拓宽幼儿想象空间…………………………4

（一）营造轻松、和谐的绘画心理环境………………………………………4

（一）创设宽松、富有童趣的绘画环境………………………………………4

参考文献…………………………………………………………………………5

一、组织幼儿绘画活动对于激发孩子的艺术兴趣影响

（一）激发幼儿的兴趣是幼儿创造性的基础

俗话说，兴趣是最好的老师。那么，怎样激发幼儿的兴趣呢？教师要注重丰富孩子的生活经验，调动幼儿绘画的积极性。并通过游戏活动，培养幼儿的绘画兴趣。在幼儿绘画活动中，教师运用游戏的方式进行活动，也可以使幼儿毫无思想负担，在自然、轻松、愉快的游戏中获取知识和技能。在选择活动内容时候要大胆创新，选择一些贴近幼儿生活、幼儿喜欢的美术活动，激发幼儿的兴趣。