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当前学前儿童德育教育问题与对策 (5)

本文ID:LW159498 论文字数:4805 价格:¥60.00 → 信用说明

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当前学前儿童德育教育问题与对策 (5)
^论文编号:XQJY2394  ^论文字数:4805

目       录
一、学前儿童德育教育概念概述…………………………………………………2
二、当前学前儿童德育教育的现状………………………………………………2
(一)学前儿童家庭德育教育的现状……………………………………………2
(二)学前儿童在幼儿园德育教育的现状………………………………………2
三、学前儿童德育教育存在的问题………………………………………………2
(一)来自父母家庭教育及父母本身素质的问题………………………………2
(二)幼儿园教师注重言传缺乏身教的教育方式以及师德培训不足的问题…3
(三)当代社会普遍重视智力与技能而轻视德育的问题………………………3
四、对于学前儿童德育教育问题产生的对策与途径……………………………3
(一)家长需要转变家庭道德教育观念…………………………………………3
(二)家长需要提高自身素质,为孩子树立榜样………………………………3
(三)幼儿教师应该提高教学水平,坚持用幼儿教育理论武装自己…………4
(四)提高幼儿教师思想品德建设的必要性与自觉性…………………………4
五、结束语…………………………………………………………………………4
参考文献……………………………………………………………………………5


一、学前儿童德育教育概念概述
自改革开放以来,教育界关于幼儿德育的定义存在两种讨论:一种认为“幼儿德育是向幼儿进行道德品质教育,即品德教育,培养他们良好的品德、文明习惯和性格。”另一种认为“幼儿德育主要是指对幼儿道德品质方面的教育,它是根据幼儿的年龄特点,由教育者依据社会主义道德教育的要求,培养幼儿掌握具体的浅显的道德要求并形成良好的道德行为习惯,为未来道德品质的形成打下基础”由于社会制度的不同,世界各国的德育内容有很大的

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Tags:当前 学前 儿童 德育教育 问题 对策 2019-05-03 12:35:52【返回顶部】
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