家园合作共同培养幼儿良好阅读行为习惯的个案研究

幼儿园早期阅读能力的培养与指导策略研究

[摘 要]阅读重新成为社会的一股潮流，早期阅读也越来越受大家的重视，但在对幼儿进行阅读培养的时候有很多误区，甚至还有很多人使用了错误的方式来培养幼儿的阅读。本文以幼儿园为例，对家园合作中幼儿早期阅读状况和结果进行分析，从而得出家园之间相互配合高效的管理策略，以促进幼儿阅读能力的提升。

[关键词]早期阅读；多媒体；家园合作；教育策略