角色游戏促进幼儿认知能力的策略研究

角色游戏促进幼儿认知能力的策略研究

[摘 要]幼儿游戏中的角色游戏是幼儿园的主要活动之一,其本身就是具体的形象,幼儿的生活与之相联系,在角色游戏中,游戏的内容, 环境的创设,角色的定位,都是在教师的预测中进行自主自愿的活动。利用角色游戏能够推动幼儿认知能力的发展做了相关研究。

教师要有正确的观念,树立正确的角色游戏价值观念,依据幼儿的各年龄阶段正确引导幼儿进行游戏活动;注重幼儿需要什么,加强幼儿的角色游戏扮演和对角色游戏意识的理解,在游戏的工程中善于发现幼儿的问题,教师正确指导解决幼儿普遍遇到的问题。

[关键词]角色游戏；认知能力；幼儿