过渡环节消除幼儿消极等待的有效策略研究

过渡环节消除幼儿消极等待的有效策略研究1

一、本文选题根据1

（一）文件指导1

（二）专家意见及经验总结2

二、幼儿园一日生活消极等待现状及原因2

（一）当前幼儿园存在的消极等待的情况2

（二）造成幼儿在幼儿园一日生活中消极等待的原因及弊端2

三、教师在安排幼儿一日活动时避免消极等待的实施策略3

（二）细化每个过渡环节。3

（三）不能忽略活动的延续性，加强个环境区域的利用率。3

（四）结合班级特色，合理利用等待时间。3

（五）在过渡环节中进行融合主题性的游戏活动4

（六）教师要做好所有准备工作并有效的应对突发状况。4

四、合理安排幼儿一日生活避免消极等待的实施效果4

（一）帮助建立良好的班级常规。4

（三）有助于教师的教育教学4

过渡环节消除幼儿消极等待的有效策略研究

[摘要]现在，大家对学前教育的重视程度逐渐提高，在幼儿园日常生活中关于合理安排幼儿一日生活，避免消极等待的环节开始提上议程，并逐渐成为每个幼儿园要马上解决的一个问题。在幼儿园一日生活安排中幼儿各方面能力发展不同，做事情的速度也不同；分组进行活动时教师对活动的安排不够紧凑，没有层次性；教师课前准备不充分，以及没有很好应对突发状况；教师没有考虑到活动的延续性成为了消极等待发生的原因。可以通过区分幼儿能力，根据幼儿能力的不同来引导幼儿进入不同的环节；细化每个过渡环节；不忽略活动的延续性，加强个环境区域的利用率；结合班级特色，合理利用等待时间；在过渡环节中进行融合主题性的游戏活动；做好所有准备工作并有效的应对突发状况等一系列措施来合理安排幼儿生活。

[关键词]幼儿一日生活，消极等待，主题活动