公办早教中心对社区婴幼儿亲职教育指导的实践与研究

公办早教中心对社区婴幼儿亲职教育指导的实践与研究1

一、 明确公办早教中心的服务宗旨、服务理念及服务对象。1

二、 公办早教中心能为社区婴幼儿亲职教育提供哪些教育服务项目呢？2

三、理论与实践相结合，研究开发适合不同月龄的亲子潜能课程。3

一、教学活动。4

二、亲子自助活动4

活动一：会响的罐罐4

公办早教中心对社区婴幼儿亲职教育指导的实践与研究

［摘要］随着脑科学、心理学研究的不断深入和相关研究有成果的呈现，人们从来没有像今天这样，以极大的热情、开放心态和宽阔的视野关注0~3岁的婴幼儿教育，“教育从零岁开始”成为世界范围内的一场教育革命。高质量的0~3岁婴幼儿早期教育，必须要有相应的家庭教育为依托，因此，提高婴幼儿家长及看护人的素质本身就是早期教育的主要内容。0~3岁婴幼儿亲职教育是国际早教改革的发展趋势，是指通过向婴幼儿家长（包括祖辈及其他看护人）提供婴幼儿教养理念、科学知识、技能方法等，使之更好的履行家长的职责，优化亲子关系，促进婴幼儿的健康发展。成立公办早教中心，以教育行政部门为主管，以教育部门办的幼儿园优秀教师为骨干力量，以社区为依托，建构起一种社区、公办早教中心、家庭三位一体的亲职教育新模式，达成园区联合、资源共享、优势互补、全面推进和提升早教机构内外的的早期教育和亲职教育的整体水平。

［关键词］早期教育        亲职教育      公办早教中心