幼儿在幼儿园内饮食习惯的研究

幼儿在幼儿园内饮食习惯的研究1

一、问题的提出：1

二、研究时间、对象、内容及方法与步骤2

三：研究结果2

四、案例和分析2

她说：“回家我就喝酸奶了，喝了酸奶就不饿了。”4

四、分析4

1.家长的教养观念对孩子饮食习惯的影响4

2.家长的教养方式对幼儿饮食习惯的影响4

3.幼儿饮食习惯与幼儿活动有关系5

五、对策5

1.通过感知讨论有关的知识,提高幼儿对建立良好饮食习惯的认知水平5

2.通过实际操作练习,帮助幼儿获得良好饮食习惯的生活方式5

3.通过有效的强化方式,巩固幼儿良好饮食习惯6

六：参考文献7

幼儿在幼儿园内饮食习惯的研究

内容摘要：

处于生长发育阶段的幼儿，对营养的需求非常的广泛，营养状况也会很可能直接影响到他们的健康成长。本文通过幼儿在幼儿园内饮食习惯的调查研究，试图从中发现问题、分析问题、寻找问题的“症结”，以便“对症下药”，有的放矢地进行教育。在调查研究中我们发现：家长的教养方式对幼儿饮食习惯的形成起着关键作用。我们通过多种手段强化家长对幼儿饮食习惯培养的意识；拓宽家园配合的渠道；有效进行分类指导。同时，我们也意识到幼儿良好饮食习惯的形成应充分发挥幼儿的主体作用和教师的主导作用。通过感知讨论相关方面知识，提高幼儿对建立良好饮食习惯的认知水平；通过实际操作练习，帮助幼儿获得良好饮食习惯的生活方式；通过有效的强化，巩固幼儿良好饮食习惯；通过创设良好的饮食环境，让幼儿能愉快、卫生、文明地“吃”。

关键词：幼儿、饮食习惯、家长