幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析 (4)

幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析1

—以商城县田月幼儿园为例1

[关键词]幼儿教育 小学化 形成原因1

一、幼儿教育小学化后幼儿在小学的表现1

二、 幼儿教育小学化倾向的弊端2

1、小学化教育使得幼儿过早对学习失去兴趣2

2、小学化教育不利于幼儿的身体发育2

3、小学化伤害孩子的自尊心2

三、幼儿教育小学化倾向的原因分析2

（一）社会影响2

（二）家庭原因2

（三）幼儿园因素2

四、幼儿教育小学化倾向的预防措施3

（一）加强政府管理3

（二）增进家园共育3

幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析

—以商城县田月幼儿园为例

[摘要]近些年，幼儿教育“小学化”具体表现包括教学内容和方式的小学化，很多民办幼儿园为了迎合家长的需要,大班采用小学低年级的教材，《语言》和《数学》基本上在学习一年级上册的知识。 如：学习书写生字带拼音；学习20以内的加减运算、连加连减、加减混合运算； 教师在幼儿园上课跟教小学一样。每天都要学习《语言》和《数学》，有的幼儿园还学习英语。这种不正常的教育对幼儿健康成长带来很大伤害，本文将对此展开讨论分析，并积极寻找解决办法。

[关键词]幼儿教育 小学化 形成原因