浅谈小班幼儿语言表达能力的培养

浅谈小班幼儿语言表达能力的培养

摘要：小班的孩子正处于学习使用语言的关键时期，他们语言表达能力不完善，我认为可以从家庭教育和幼儿园教育入手，家长要主动关注、善于培养幼儿，充分利用各种环境及媒介让幼儿敢说、想说、学说、会说、多说、爱说。

关键词：小班幼儿  语言表达能力  家庭教育   幼儿园教育

学前儿童语言教育活动是指以儿童为主体，以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。其根本目的是在教师的指导下，儿童积极主动地与人、与周围语言环境不断地交互作用，从而获得语言能力的发展和提高。皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。同时，语言也是接受知识的工具，没有这个工具我们就很难获得广泛的知识。人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。

语言是人类正常交往必不可少的交往工具，小班幼儿正处于学习使用语言的关键时期，他们语言表达能力还不够完善，还处在以“字词”为主的表达阶段，不会用完整的句子表达自己的意思。由此可见发展语言表达能力对小班幼儿来说是十分重要的。笔者从家庭教育和幼儿园教育入手来谈谈如何培养小班幼儿的语言表达能力。