在集体教学中提高提问有效性的思考

本文ID:LW193673

(字数：4200)

价格:50 → 信用说明

以下为论文简介，扫一扫付款马上可获取全文，付款金额见标题右下角。付款后请把付款结果截图及本篇论文的网址或者论文ID发给客服，客服核实后，马上将论文发到您的邮箱或者在线传送给您。客服QQ:17304545

微信：17304545

在集体教学中提高提问有效性的思考

NCXQJY413 在集体教学中提高提问有效性的思考

在集体教学中提高提问有效性的思考0

[关键词]集体教学提问有效性提高0

一、问题反思0

2、提问频率高，却没有重点；1

二、提高提问有效性的途径1

1、处理好设问的针对性与开放性1

①人和人比较（男孩与女孩）1

②人和动物比较（兔子和猫）2

③动物与动物比较（喜羊羊和小猪）2

2、选择适宜的提问时机3

3、预设有效的提问3

4、提问方式要灵活3

在集体教学中提高提问有效性的思考

[摘要]在幼儿园的课堂教学中，教师与孩子之间的互动大多是通过“提问”与“问答”来完成的，“提问”是一种教学方法，更是一门教学艺术，提问的科学性也决定着课堂教学的有效性。

[关键词]集体教学提问有效性提高

在集体教学中提高提问有效性的思考由毕业论文网（www.huoyuandh.com）会员上传。