论家庭教育与幼儿心理健康

论家庭教育与幼儿心理健康0

一、幼儿心理健康概述0

1、幼儿心理健康的涵义0

2、幼儿心理健康的意义0

3、家庭教育对幼儿心理健康影响1

二、幼儿家庭教育中存在的问题1

1、家长占支配主导的心理1

2、没有将儿童视为独立自主的个体2

3、重智育轻心理的教育观2

三、在家庭教育中促进幼儿心理健康的策略和途径2

1、家长应实行“权威型教养方式”2

2、家长应尊重儿童的主体性、鼓励儿童自主发展2

3、关心智力发育的同时关注心理健康的发展3

论家庭教育与幼儿心理健康

[摘 要]：对于幼儿期的孩子，正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，自我保护的意识较差，缺乏一些必要的生活经验，而家庭教育是非常重要的，它是指是父母对子女进行抚养和教育过程中所表现出来的一种相对稳定的行为倾向，是教育观念和教育行为的综合体现。本文从幼儿心理健康和家庭教育对幼儿心理健康的影响出发，分析家庭教育中存在家长占支配主导的心理、没有将儿童视为独立自主的个体和在教育中“重智育轻心理”的问题，提出家长应采取权威型的教养方式、尊重儿童的主体性、鼓励儿童自主发展，以及在关心智力发育的同时关注心理健康的发展。

[关键词]：家庭教育  教养方式  健康心理