浅析新手教师的专业成长——借鉴与模仿

浅析新手教师的专业成长——借鉴与模仿1

[关键词] 克隆模仿、选择性模仿1

一、为什么要“模仿”？1

二、“克隆模仿”与“选择性模仿”的区别：1

三、如何“选择性模仿”？1

四、我的一次“选择性模仿”体验——小班韵律活动“摸摸鼻子拍拍手”2

浅析新手教师的专业成长——借鉴与模仿

[摘 要] 我们年轻老师在模仿别人上课的时候，要注意不能进行照搬式的“克隆模仿”，要抓信选择性模仿的要点，一个活动当中，首先要抓住的核心问题是一节课的大方向，在经过自己的思考后，再去请教上过这节课的老教师，等你在老教师的帮助下，弄清楚这节活动的核心问题和每个环节的目的，这样你就跨出了“选择性模仿”的第一步。一是要分析教材，追根溯源；还要尝试教学，发现问题；最后，调动经验，活学活用。吸取有经验教师的 “精华”，转化成为自己的教学经验。

[关键词] 克隆模仿、选择性模仿