北京市农村幼儿教师教学反思现状分析

北京市农村幼儿教师教学反思现状分析1

[关键词]农村 幼儿教师 反思1

一、农村幼儿教师教学反思存在的问题1

1、多数教师对“反思”的概念理解模糊1

2、教师的反思流于形式2

3、教师教育笔记中存在的问题2

二、影响幼儿教师教学反思的原因：3

三、提高幼儿教师反思的策略：3

（一）树立反思意识，加强理论学习。3

（二）掌握反思的基本技能。4

（三）在实践中尝试，开展反思教学活动。4

（四）养成写教育日志的习惯4

（五）对身边的小时多留心多质疑5

北京市农村幼儿教师教学反思现状分析

[摘 要]随着以园本教研制度项目建设的逐步推进，幼儿园教师的的反思已经成为了一种习惯，在此基础之上，不断提高教师的反思能力就成为了研究的重点。作为农村幼儿园的幼儿教师的反思能力还存在着很多的不足之处，因此，明细农村幼儿教师的反思水平并采取相应的提高策略，是目前亟待解决的问题。

[关键词]农村 幼儿教师 反思