论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策

^论文编号:XQJY006  ^论文字数:4208,页数:04

论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策
 [摘 要]
 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。提高幼教师的质量，我觉得关键在于教师。对于经济不发达地区，政府应该组织师资培训。除了培训，更要建立合格专业师资队伍。近年来，经济欠发达地区虽然在教育上取得了长足发展，但随着外镇等外来务工人员真多，农村留守儿童数量攀升，学前教育发展与先进地区相比，的确存在很多不足，幼教师资队伍的整体状况令人担忧。提高幼教师资是发展我国经济欠发达地区师资力量的有效策略。
    [关键词] 经济欠发达地区幼儿教育；幼儿教育师资；问题；对策

目录
[摘 要] 1
前言 1
一、发展我国经济欠发达地区学前教育师资的重要性 1
二、经济欠发达地区幼教师资存在的主要问题 2
1、幼儿教师队伍结构不够合理 2
2、幼儿教师待遇差，优秀教师招聘难 2
3、幼儿教师学历低，专业不达标 2
4、经济欠发达地区资金投入不足 2
三、我国经济欠发达地区幼教师资存在问题的原因分析 2
1教师学历和专业不达标 2
2、幼儿教育理念不能很广泛的接受 2
3、幼儿教育经费严重不足 3
4、断档的教师培训层次 3
四、提升经济欠发达地区幼教师资队伍的对策 3
1、加强管理师资队伍，增加经费投入 3
2、改善幼儿教育机构的待遇并有所保障 3
3、政府安排有系统的师资培训 3
五、结论 4
参考文献 4

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