幼儿美术教育是提高幼儿创造力的有效途径

^论文编号:XQJY046  ^论文字数:7409,页数:08

幼儿美术教育是提高幼儿创造力的有效途径

[摘要] 幼儿美术教育是一种情感教育、创造教育、操作教育尤其是以培养幼儿创造力为核心的教育。因此，美术活动是提高幼儿创造力的有效途径。
 本文从论述幼儿美术的特点入手，针对当今美术教育活动中，许多人普遍存在的片面的看法，他们认为这仅仅是一种技能的训练和提高，大大抑制了幼儿创造力的发展的现状。在理性分析原因及不良后果的基础上，以重新审视幼儿美术教育，诠释美术创造力的深刻内涵，以遵循幼儿身心发展规律和认知特点为研究的出发点，依据皮亚杰的认知发展理论、加德纳的多元智能理论、创造性发展、心理学原理以及幼儿园《幼儿园教育指导纲要》等作为理论基础；结合自身的教学实践，试图探索在幼儿园美术教育中，通过采用新方法，新模式，有意识地对幼儿开发创造性美术活动，让幼儿以愉快的学习方式学习，将有助于提高他们的创造力，进一步促进幼儿全面富有个性的发展。
 
[关键词] 幼儿美术教育 　幼儿美术活动　 创造力  有效途径

目录
1.绪 论 ２
1.1美术教育是培养幼儿创造力必由之路 ２
1.2幼儿美术活动相关基础理论 ３
1.3当今幼儿美术教育现状分析及认识 ３
2.研 究 设 计 ４
2.1  研究目的 ４
2.2  研究方法 ４
3. 幼儿美术教育中提高创造力的有效途径与方法 ５
3.1 创造力的差异性是开发幼儿创造力的前提 ５
3.2采用多元化的教学手段优化教学内容是培养幼儿创造力的关键 ５
3.3联想、创作，是幼儿开发创造力的主要环节 ６
3.4 站在幼儿立场，正确全面评价幼儿创造力的表现。 ７
结  论 ８
参考文献： ８

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