如何培养幼儿的数学兴趣

^论文编号:XQJY051  ^论文字数:6546,页数:06

如何培养幼儿的数学兴趣
  [摘 要] 在科学技术日益发展的今天，正处于数字化的时代，对幼儿来说，数学是无处不在、无时不有的,所以对幼儿数学的启蒙教育要从幼儿在生活中寻找数学教育的内容、探索在各个领域中渗透数学教育内容、创设各种有利的环境等引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间产生兴趣，从而对幼儿从小进行数学启蒙教育。在实践中我主要采用行动研究法和观察法两种方法，因为行动研究法以其独特的灵活性，符合我园的实际情况，我们的孩子在园时间一般为8小时左右，每周连续五天在幼儿园度过，幼儿园环境对幼儿的社会性发展起着重要作用，将幼儿园教育进行整体动态的全面研究就显得更为必要。我将“行动”与“研究”结合起来，直接进入幼儿园的活动室，边观察、边指导，不仅保证了研究问题的客观和具有针对性，又推动了幼儿园自身的发展，使我积极设计研究，保证了研究工作具有现实意义，能及时发现问题、并能及时提供行之有效的解决办法。我通过一段时间的实践摸索使自己成为了一个有心人，以灵活、丰富的方式对幼儿进行数学教育，从而进一步激发幼儿学习数学的兴趣。
 [关键词]  幼儿数学   启蒙教育  兴趣培养
 
 目录
前言 1
一、培养幼儿数学兴趣的意义 1
二、幼儿数学教育的现状分析 2
三、培养幼儿数学兴趣的策略与方法 2
四、总结 5
注释 5

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