班级主题活动环境创设的策略

^论文编号:XQJY087  ^论文字数:5673,页数:04

班级主题活动环境创设的策略
[摘 要] 一个班级就像一个小型社会,可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境, 适宜的环境能让幼儿主动、积极地投入各种学习活动，激发兴趣，获得全面和谐、充分的发展。本文通过对幼儿经验、兴趣出发，确立环境创设的内容、根据幼儿意愿，提供自主选择的权利、鼓励幼儿大胆参与环境布置，成为班级环境的主人、让班级环境的创设成为幼儿主动学习的阶梯、让环境和幼儿之间互动起来这些潜移默化的作用，使幼儿主动学习的兴趣大大增强，他们的动手能力、语言表达能力、创造能力、审美能力都有了相应的提高，使得环境能真正有效地促进幼儿的全面发展。
[关键词] 环境创设 班级主题活动 策略

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