对新时期做好幼儿心理健康教育的思考----幼儿同情心的培养

^论文编号:XQJY104  ^论文字数:6980,页数:08

对新时期做好幼儿心理健康教育的思考
【摘 要】同情心不仅是构成当今世界新型孩子良好的品质因素，而且能促进孩子今后具有高尚的情操。在社会转型期间，培养现实生活中幼儿的同情心则成了我们家长和教师不可摆脱的责任。本文侧重从道德形成过程及情感心理角度论述了幼儿同情心的形成及其培养途径。在幼儿成长的关键期，通过幼儿园教育、家庭教育及家园之间的紧密合作来培养他们的同情心以健全他们的人格，使他们学会同情心他人、关心他人，进一步培养幼儿亲社会行为（助人、合作等）。

【关键词】同情心  产生机制  关键期  家长与幼儿园
目录
前言 1
一、幼儿同情心产生机制及其培养的关键期 1
二、幼儿同情心培养的关键期 3
三、幼儿同情心的培养 5
参考文献： 8

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