如何在游戏活动中开发幼儿的社会能力

^论文编号:XQJY241  ^论文字数:4031,页数:03

如何在游戏活动中开发幼儿的社会能力
    游戏是幼儿童心的体现。在家庭游戏中，幼儿认识了家庭成员，协调了语言和动手能力。在幼儿园的教育游戏中，幼儿开始与同学、老师交流，开始认识事物、接触社会。游戏的特点决定了其对于幼儿教育的重要性。
    游戏，是幼儿最喜欢的活动。游戏也是让孩子学会社会能力的极好手段，因为幼儿期随意动作、口语及感知觉等都迅速发展，3—6岁的幼儿已经有了自主游戏的能力，并出现最简单的想象，记忆思维也逐渐增强，在游戏的过程中幼儿充满自由、自主和愉悦，可以说，游戏是幼儿特有的活动方式。幼儿通过游戏不断地体验着成功与失败，不断地认识自我，认识世界，不断地丰富和完善人格的内涵，获得身心和谐健康发展。游戏的内容也很广泛，有智力游戏、体育游戏、音乐游戏、角色游戏等，在玩这些游戏的时候，幼儿能尽情地发挥自己的想象，因此，游戏能够促进幼儿多方面的发展。

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