美劳活动中培养幼儿审美能力的实践研究

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美劳活动中培养幼儿审美能力的实践研究

^论文编号:XQJY257 ^论文字数:6002,页数:05

美劳活动中培养幼儿审美能力的实践研究
[摘要]美劳活动是幼儿与外部世界交流的一种符号表现，符合幼儿喜欢涂涂画画、剪剪贴贴的认知活动特点。因此，可以说美劳是他们的第二种语言。在幼儿智力潜能开发中，美劳活动对于培养幼儿敏锐地感受力、丰富的个性、知识的广泛性、高尚的审美情趣都具有特殊的教育功能，所以通过美劳活动发展幼儿的审美能力，为幼儿提供自我表现和发展的空间对学前教育具有重要意义。在美劳活动中我主要是从幼儿的生活实践中来选题的，并根据幼儿的年龄特点确定合适的内容来培养幼儿的动手能力。在实际操作中，我注重面向全体幼儿，因材施教开展丰富多彩的美劳活动，从而提高幼儿的动手能力，增进幼儿的审美能力。

[关键词] 美劳活动、审美教育、审美能力

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