试论幼教课程改革

^论文编号:XQJY494  ^论文字数:5583,页数:06

试论幼教课程改革
 
 [摘要] 幼儿教育已经被纳入我国基础教育的一部分。课程是教育的核心，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介和桥梁。基础教育改革的基本方向是从“应试教育”走向“素质教育”，因此，幼儿教育走向素质教育同样是幼儿教育发展的方向。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的经验，促进其身心全面和谐发展的各种获得总和。本文根据世界各国幼教课程改革的最新趋势，根据我国幼教课程的现状，提出我国幼教课程改革的理论构想。
  [关键词] 幼儿 课程 改革
 目录
一、课程改革的目的 1
二、课程改革的研究 1
三、幼儿园课程课改革有以下特点： 2
四、关于幼儿园课程内容的选择 3
五、总结。 5
参考文献 6

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