中班儿童助人行为的探索与实践

^论文编号:XQJY524  ^论文字数:4584,页数:06

中班儿童助人行为的探索与实践
 
[摘要]本研究选取上海市某所幼儿园30名中班儿童为研究对象。通过实验观察法等方法观察了解中班儿童在实验情境下对于弱小同伴的反应，了解中班儿童助人行为的现状，试图根据中班幼儿助人行为的现状提出相应教育建议，促进中班儿童助人行为的发展，为提高中班儿童的亲社会行为。

[关键词]中班儿童 助人行为 实践

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