优化幼儿园过渡环节的实施与研究

^论文编号:XQJY621  ^论文字数:5080,页数:05

优化幼儿园过度环节的实施与研究

[摘 要]幼儿园一日生活中的过渡环节是幼儿园各个活动之间的调整、衔接、休息时间；是幼儿在园一日生活中的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》在教育活动的组织与实施中明确指出：“幼儿园教育活动内容的组织应寓教育于生活、游戏之中。”

[关键词]幼儿园 过渡环节 优化 游戏
   
 为什么要研究优化幼儿园一日活动中的过渡环节？
 过渡环节是幼儿园一日生活中活动与活动之间的“纽与扣”，它起到非常重要的各个活动环节之间的承上启下作用，就好像火车车厢之间的车钩一样。优质的过渡环节是孩子自主探索的小天地；是教师观察、施教的好时机，能使一日活动自然、愉快地有机结合，一气呵成。更加重要的是过渡环节有多方面的教育价值。
但是，现在幼儿园里过渡环节的组织现状常常忽略了过渡环节的价值，不仅是忽略，应该说反而把过渡环节变成了孩子无聊，老师机械化的组织环节。

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