浅论如何运用建构主义理论建构幼教课程

^论文编号:XQJY808  ^论文字数:5662,页数:04

浅论如何运用建构主义理论建构幼教课程

[摘要]伴随着新世纪的到来，人类正迈向一个崭新的知识经济时代，知识将人类经济发展将比以住任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用，知识将成为我们经济社会发展的驱动力，成为推动社会进步的重要力量。这一深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战，要求教育尤其是课程及时做出敏锐的反应，为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才，保证新世纪教育质量，就必须根据新世纪社会的变革来探索研究基础教育特别是幼儿教育的课程改革。本文就在幼儿教育中，如何面向全体幼儿，全面提高幼儿的思想道德，文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进幼儿生动活泼地发展，谈谈自己的一些见解。

[关键词]课程 幼儿教育 教学改革 建构主义

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