用心构建和谐乐园 促进幼儿全面发展

^论文编号:XQJY819  ^论文字数:6896,页数:05

用心构建和谐乐园  促进幼儿全面发展

[摘要]近几年来，我园在儿科持续发展理论的影响下，立足科研，以马克思关于人的全面发展学说为哲学基础，创建了适合我园特色的“和谐教育”体系，将目标定位在“构建和谐乐园、促进幼儿全面和谐发展”的特色上，我们认为：和谐是中国人自古不变的追求，是事务和现象各方面的配合协调多样性的统一，和谐能产生美、产生最佳组合、产生最佳效益。我们实施和谐教育就是要精心雕塑儿童的心灵，培养他们成为与自然、与社会、与人生相和谐的人才。在实践中我们确立了和谐教育的三大理念：一是幼儿园内外各种教育因素的和谐，即家庭教育、社会教育和幼儿园教育的和谐；二是教与学的和谐，即教学内容与教学方法的和谐；三是每个幼儿个性能力发展的和谐，即幼儿情感、态度、能力方面的和谐。为此，在实施和谐教育中，我们把“方、圆”协调的和谐管理作为构建和谐乐园的前提；把“家、园、社区”三和谐环境，作为实施和谐教育的关键；把“平衡、互动”的和谐课程，作为缔造和谐乐园的核心，将“全面、和谐”的幼儿发展，作为构建和谐乐园的追求，从理论到实践作了有益的尝试，初步形成了较有特色的办学理念。

 [关键词]“方、圆”和谐  社区  互动  幼儿发展

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