|
^论文编号:XQJY974 ^论文字数:4658,页数:06 幼儿教师教学语言规范之问题探讨与对应策略 [摘 要] 规范指标准、法式。这里需要说明的是规范的既定标准并不是一成不变的，而是随 [关键词] 个体对应策略 小组对应策略 群体对应策略 专家对应策略 幼儿教师教学语言规范之问题探讨与对应策略由毕业论文网（www.huoyuandh.com）会员上传。
|
|
| |
| 上一篇：幼儿园有效主题活动的组织与实施 | 下一篇：试论幼儿英语教育 |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| Tags：幼儿教师 教学 语言 规范 问题 探讨 对应 策略 | 2012-09-11 12:25:34【返回顶部】 |
