提高反思能力，促进幼儿教师专业成长

^论文编号:XQJY1082  ^论文字数:6114,页数:05

提高反思能力，促进幼儿教师专业成长
 
[摘要] 学前教育的改革呼唤广大幼教工作者通过提高反思能力实现其专业成长，进而达到促进幼儿全面发展的目的。因此，本文在对“反思”及“反思能力”进行初步界定的基础上，对当前幼儿教师反思能力的现状进行了分析，阐述了提高教师反思能力对专业成长的价值，并试图就提高教师反思能力的主要内容及方法进行探究。

[关键词]   教师 反思 成长

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