浅谈孤独症儿童的感觉统合训练

^论文编号:XQJY1323  ^论文字数:5441

浅谈孤独症儿童的感觉统合训练
 
[摘要] 感觉统合失调的自闭症儿童，在语言发展、注意力发展、情绪发展、自尊能力、人际关系方面都受到严重的影响，因此，通过感觉统合训练来矫正孤独症儿童的各方面都显得尤为重要。通过感觉统合训练来改善和提高孤独症儿童的各方面缺陷是最直接最有效的方法，在稳定孤独症孩子的情绪、增进孤独症儿童语言主动性等方面起到了明显的作用。
[关键]  孤独症儿童 感觉统合 感觉统合失调 感觉统合训练 对策 作用
 
    感觉是人脑对客观事物个别属性的反映。感觉统合是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。感觉统合理论由美国南加州大学的爱莉斯博士提出,用以矫治儿童的学习障碍行为。其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法。
    儿童孤独症是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。孤独症儿童普遍存在感觉统合失调是不争是事实，感觉统合失调是指当大脑对感觉信息的综合发生问题时，就会使机体不能有效运作。主要分为平衡统合、触觉统合、本体感统合、视觉和听觉统合五大方面。

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