幼儿园美术教育现状分析

[摘 要]《幼儿园教育指导纲要》中指出：“艺术是实施美育的重要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”随着素质教育的实施和幼儿园课程改革的不断深入，美术教育已经成为进行幼儿素质教育的重要领域之一。然而，受长期传统教学模式的影响，只注重传授绘画技巧的传统绘画教学，或过分强调“自主”式的现代绘画教学，或教材内容脱离儿童发展实际的绘画教学等等，不符合儿童艺术教育特点的现象层出不穷。这些所谓的教学，忽视了尊重儿童个性发展特点，忽视了幼儿整体素质的培养。

[关键词] 幼儿 绘画教育 个性发展

目录

1、幼儿美术教育存在着两极分化的现象 2

2、为了整合而整合的教学活动 2

3、美术欣赏活动少 2

二、 产生上述问题的原因 2

1、 幼儿美术教育存在着两极分化的原因 3

2、 为了整合而整合的原因 3

3、 美术欣赏活动少的原因 4

三、 上述问题解决策略与方法 4

1、 解决幼儿美术教育的两极分化的方法 4

2、 解决教学活动为了整合而整合的问题方法 4

3、 解决美术欣赏活动少的问题的方法 5

参考文献： 7