试论幼儿美术教育201

[摘 要]本文采用文献法、理论分析、资料研究相结合的方法进行研究，对幼儿美术教育大量文献进行研究的同时，参考前人研究幼儿美术教育的成果和结论，并结合实际的考察和分析，最终通过理论结合实际的方式对完成儿美术教育这一课题的撰写。本文基于幼儿美术教育的发展现状概述的基础上，分析幼儿美术教育的教学方式，并进一步提出幼儿美术教育的方法探索，主要包括欣赏中的“引”，绘画中的“导”，工艺中的“促”等方面的内容。

[关键词]幼儿；美术；教育

目录

[关键词]幼儿；美术；教育 1

目录 1

前言 2

一、 幼儿美术教育的发展现状 2

二、幼儿美术教育的教学方式 3

（一）教育模式适应时代需求 3

（二）美术与自然科学相互交融 3

（三）美术课程教育以人为核心 4

（四）幼儿美术教育融入更多的文化背景 4

三、幼儿美术教育的方法探索 4

（一）欣赏中的“引” 4

（二） 绘画中的“导” 5

（三） 工艺中的“促” 7

四、结语 7

参考文献 8