^论文编号:XQJY1560 ^论文字数:5276 试论幼儿音乐节奏与舞蹈 【摘 要】艺术教育是一种审美的体现,艺术教育的分支有很多,其中和幼儿最为息息相关的则是绘画、音乐节奏及舞蹈形体。而节奏是音乐的生命,节奏感的培养不仅要用耳朵去听还要在打击中去感知音乐的灵性,通过不同的声音及不同打击乐器的演奏,来激发幼儿对节奏感的兴趣,从而提高幼儿感知节奏的能力。听到节奏幼儿都会情不自禁的扭动身体,舞蹈形体是训练幼儿气质不可或缺的一部分,我们要聆听幼儿的心声,在互动中走进幼儿的世界,找寻幼儿不同的兴趣点,鼓励幼儿进行舞蹈表演及大胆有新意的创作舞蹈动作。从而使幼儿在艺术的海洋中陶冶情操,不断进步。 【关键词】艺术、音乐、节奏、舞蹈 目录 一、激发幼儿对音乐节奏的兴趣 1 (一)音乐节奏的概念 1 (二)幼儿节奏的训练 2 二、利用打击乐提高幼儿对音乐的节凑感知力 3 三、创设情境,激发幼儿对舞蹈热爱 4 (一)幼儿舞蹈的概念 4 (二)幼儿舞蹈节奏感培养的重要性 4 〔二〕幼儿舞蹈节奏感的培养能够开发幼儿的潜在智力,训练动觉 5 〔三〕幼儿舞蹈节奏感的培养能够提高幼儿初步的艺术创造力 5 〔四〕幼儿舞蹈节奏感的培养能够提高幼儿感受美和表现美的情趣和能力 5 四、舞蹈与幼儿的互动 5 (一)倾听幼儿的心声,激发幼儿兴趣 6 参考文献 8
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Tags:幼儿 音乐 节奏 舞蹈 | 2015-08-21 13:23:36【返回顶部】 |