^论文编号:XQJY1620 ^论文字数:6353 提升幼儿教师反思能力的策略研究 [摘 要]目前,教师的年轻化,表现在教学专业水平具有很大的差距,教师反思是提高教师教学水平和促进教师专业发展的重要途径,通过培养年经教师的反思能力来提升他们的专业素质,本次^论文主要讨论:如何通过创设一个良好的教学反思氛围、加强理论学习、自我反思、集体研讨、学习观摩等策略来提升他们的教学反思能力。 [关键词] 幼儿教师、教学反思、自我反思能力、策略 目录 一、幼儿教师教学反思能力的含义及价值 2 (一)教学反思的涵义 2 (二)“反思”对幼儿教师专业成长的价值及意义 2 二、幼儿教师教学反思中存在的问题 3 (一)教学反思缺少问题意识 3 (二)教学反思缺少有效途径 4 (三)教学反思内容单一 5 (四)教学反思时间刻板化 6 三、幼儿教师教学反思能力提升的策略 7 (一)扩充理论知识,建构问题意识情境 7 (二)增强创新意识,创造多样化地反思途径 8 (三)全方位思考,丰富反思内容 9 (四)寓教学反思于一日生活之中 10 四、结语 12 参考文献: 12
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Tags:提升 幼儿教师 反思 能力 策略 研究 | 2015-08-21 20:53:56【返回顶部】 |