浅谈幼儿园教师职业道德建设

目   录

一、幼儿教师职业道德的现状…………………………………………………2

（一）幼儿教师职业道德问题的观察…………………………………………2

1、幼儿教师的基本素质……………………………………………………2

2、幼儿教师的职业道德现状………………………………………………2

（二）新教师在幼儿园中产生的一些问题……………………………………2

1、幼儿新教师存在的问题…………………………………………………2

2、对于新教师存在的问题的一些处理对策  ……………………………2

二、幼儿教师职业道德问题的影响……………………………………………3

（一）社会对幼儿教师职业素养现状的看法…………………………………3

    1、发生事例对于幼儿教师职业道德素质的影响 ………………………3

    2、社会说法对于幼儿教师心理的影响 …………………………………3

（二）如何合理的看待幼儿教师的职业道德问题……………………………3

    1、对个别事例引以为鉴汲取教训 ………………………………………3

    2、不拿个别当所有 ………………………………………………………4

三、幼儿教师职业道德建设……………………………………………………4

（一）当前幼儿教师职业道德建设存在的问题与对策………………………4

     1、当前教师职业道德存在的主要问题…………………………………4

     2、教师职业道德存在问题的原因分析…………………………………4

     3、对教师职业道德问题的对策…………………………………………5

（二）如何加强幼儿教师的职业道德建设……………………………………6

1、教师提高自身职业道德素质…………………………………………6

2、正确看待幼儿教师的社会价值………………………………………6

3、提高教师的职业道德水平……………………………………………6

参考文献…………………………………………………………………………7

一、幼儿教师职业道德的现状

（一）幼儿教师职业道德问题的观察

1、幼儿教师的基本素质，现如今随着二胎政策的开放，对于幼儿教师的需求也就渐渐的增大了。但同时对于幼儿教师的素质要求也越来越高了。而幼儿教师应该拥有的基本素质如：一颗无私的母爱之心、用爱的目光注视孩子、用爱的微笑去面对孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的渴望调动孩子、用爱的细节感染孩子、用爱的管教约束孩子、用爱的胸怀包容孩子、把的机会还给孩子。两种先进的教育观念：发展观、大教育观。三个十足的个人魅力：高尚的人格魅力、良好的语言魅力、丰富的知识魅力。四项熟练的教育技能：观察了解幼儿的能力、与幼儿友好沟通的能力、创设与教育相适应的环境的能力、教育实践能力。五项高度的教师职责、实施全面发展的教育、树立对幼儿全面负责的教育观念、主动协调家园关系、积极参与幼儿园的管理、全心全意为人民服务。