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适应幼儿园教师特点的有效管理4
目 录
一、适应幼儿园教师特点的有效管理的问………………………………………2
（一）幼儿教师职业适应存在的问题…………………………………………2
（二）幼儿园教师特点有那些………………………………2
（三）幼儿教师的职业特点……………………………………………2
（四）幼儿教师教学特点…………………………………………2
二、教师特点有效管理的问题…………………………………………………3
（一）幼儿园教师问题的原因………………………………………………3
（二）有效教学的基本特征………………………………4
（三）教师如何管理有效时间……………………………………………6
（四）如何进行有效课堂教学管理……………………………6
三、如何提高教师特点的有效管理………………………………………9
（一）如何加强教师常规的管理……………………………………………………9
（二）如何促进教师的专业成长………………………………………………10
（三）怎样的教师才是有效的教师…………………………………………………10
（四）教师管理的基本特点……………………………………11
参考文献…………………………………………………………………………11
适应幼儿园教师特点的有效管理的问题
幼儿教师职业适应存在的问题
1.职业认同阶段的适应问题。预设工作状态与现实工作状态差异带来的失落。
2.理论与实践能力不足带来的挫败。
3.人际与环境不和谐带来的困惑。
（二）幼儿园教师特点有那些
1.工作对象的主动性和幼稚性；
2.工作任务的全面性和细致性；
3.工作过程的创造性；
4.工作手段的主体性；
5.工作周期的长期性。
（三）幼儿教师的职业特点
1.教师是幼儿生活的照料者。
